2015年美國全國教師問卷調查(US Faculty Survey 2015)共發出145,550份問卷，回收率為6.3%，共9,203份。這份報告主要是針對學術傳播、資訊利用、圖書館現況及學生們的研究技能等進行調查，其結果可作為支援大學教學、研究與學習等活動之參考。

以下為問卷中關於進行學術研究時，如何開始蒐集資料的問題，可提供圖書館員參考：

• Google大神好像不輸給特定資料庫？(其實不是吧，資料庫綁IP，如果學校圖書館有買，從google找到後直接列印，讓人誤以為是大神的功勞！)
• 親自到圖書館找資料的比例真的非常低了，由2003年約20%降到2015年約2%。

• 搜尋特定資料庫、倚賴Google大神或到圖書館網頁查詢資料為學術研究資料蒐集的主要方法。

• 不同領域的學者對於查找研究資料的行為也有頗大的差距。
• 相較於其他領域，醫學領域對特定資料庫有一定程度的倚賴。

全文請見：Ithaka S+R US Faculty Survey 2015