本報告係Ithaka S+R 接受美國研究圖書館學會 (ARL) 和加拿大研究圖書館學會 (CARL) 的委託，於2021年研究調查美國和加拿大研究圖書館的 60 多名大學領導階層，確定研究型大學的四個共同策略方向：
* 追求成長，特別是在 STEM 研究計畫。
* 在公立機構，努力透過政治體制和民眾讓全州參與。
* 糾正與歷史上被邊緣化群體的關係，然而加拿大和美國的機構在如何確定這方面的優先事項上存在顯著差異。
* 捍衛住宿體驗，仍然是大多數大學教育策略的核心。

基於 Ithaka S+R 與學者的研究，報告還回顧關於研究實踐和支持的四個關鍵趨勢：
* 轉向計算、大數據和機器學習。
* 大流行病引發的不公平影響。
* 對研究支持的集中化。
* 研究傳播的改變。

綜合上述，更進而提出研究圖書館可能希望選擇的策略方向清單：
* 加速轉向STEM。
* 加倍關注人文學科和特色館藏。
* 關注學生的需求和學生的成就。
* 糾正與歷史上被邊緣化群體的關係。
* 滿足資助或管理機構之政治實體的需求。
* 使科學傳播符合目的。

詳閱全文：Aligning the Research Library to Organizational Strategy