同儕評鑑(Peer Review)不懂不會怎麼樣,懂了會很不一樣!
學術圖書館是以高等學習機構為對象提供服務的圖書館,主要任務是支持大學師生的研究。學術圖書館員 20 年前即開始扮演「資訊過濾者」的角色,而隨著時勢需求,現在則需提供圖書館使用者更有意義且具前瞻性的知識支援,在提升研究者研究產能的過程中扮演十分重要的角色!
同儕評鑑(Peer Review)是一項學術與專業期刊品質控制機制之設計與處理程序;藉由同儕評鑑制度作為過濾的門檻,作者之作品進而獲得同儕之認定,並得到專業間的交流或修正意見。完整的期刊同儕評鑑是指由期刊管理者(期刊出版者或期刊編輯/編輯委員)與受委託之評審人組合而成,透過特定流程和步驟,共同替投稿文章之主題內容的原創性、新穎性、學術價值與貢獻等條件,作整體審視與建議,以決定文章最後之定稿及出版。同儕評鑑機制是師生論著出版流程中非常重要的一環,如果學術館員可以在此階段提供指引,自身(館員)與機構(圖書館)的價值必定大為提升。
CONCERT與美國化學學會(ACS)共同規劃的線上研討會「不一樣的學術圖書館員」,邀請ACS的期刊編輯Dr. Meng Li及編輯服務經理Jingjing (Grace) Lv,於十月下旬的秋季時光,從編輯觀點與各圖書館同道分享讓論文出版的成功關鍵及同儕審評的Why, How及What,增強學術圖書館員提供學術服務的技能,成為不一樣的學術圖書館員。
本次研討會為免費活動,將以雲端會議室進行線上會議,會議時間為2020年10月21日(三)上午10點至12點,欲參加者請於2020年10月19日(一)前於CONCERT網頁完成線上報名,線上報名成功後會收到由系統自動發出之研討會報名成功信,若沒收到或有其他疑問,請來電或來信查詢。報名截止日會依照報名狀況,於額滿後關閉。
主辦單位:全國學術電子資訊資源聯盟(CONCERT)、美國化學學會(ACS)
協辦單位:化學推動中心(CPC)、iGroup Taiwan
注意事項:
1. 本次座談會以雲端視訊會議室進行,會議室連結及相關資訊將於10月20日(二)以Email寄送報名者,填寫報名資料時請確實填寫Email帳號。
2. 本次座談會為免費活動,核發公務人員學習時數或紙本研習證明2小時,請於會後問卷填寫資料索取。
3. 有任何問題請洽CONCERT(Email: concert@narlabs.org.tw )或電洽李小姐:(02)2737-7648。
*本中心保留活動議程調整之權利,若有任何更改將發布於CONCERT活動網頁。